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QR 코드 온·오프를 아우르는 학급경영 B to Z :  참여와 소통의 학급을 만드는 담임 멘토링 모바일 상세정보 이동 QR 코드 ? 도움말
자료유형
단행본
서명/저자사항
온·오프를 아우르는 학급경영 B to Z :참여와 소통의 학급을 만드는 담임 멘토링 /송형호;손지선 [공]지음
개인저자
송형호
손지선
발행사항
서울:우리학교,2021
형태사항
290 p. :삽화 ;21 cm
ISBN
9791190337656
서지주기
참고문헌 수록
비통제주제어
온라인,학급경영,학급경영,멘토링,교육방법,수업방법,

소장정보

단행본 소장정보
번호 등록번호 소장처/자료실 청구기호 도서상태/ 반납예정일 서비스 출력
1 00110262764 중앙도서관 / 학습자료실(2층) 372.2 송713ㅇ 예약서가비치 출력

부가정보

목차
서문 
  학급의 주도권은 학급담임이 가져야 합니다 / 손지선 = 4
  참여와 소통의 학급을 만들기 위하여 / 송형호 = 10
1부 준비 
  01 담임은 바쁘면 안 됩니다 = 27
    시테크는 필수 = 28
    교재 연구의 시테크 = 30
    방학에 미리 준비해야 일류 = 33
  02 요즘 아이들과 학부모들의 특징 = 34
    요즘 아이들의 특징 = 35
    요즘 학부모들의 특징 = 43
  03 아이들을 대하는 마음가짐 = 47
    '문제' 행동이 아닌 '낯선' 행동으로 받아들이기 = 48
    멀리 내다보고 기다려 주기 = 49
    친절하지만 단호하게, 그리고 일관되게 = 51
    관찰의 달인, '적자'생존 = 52
    돌봄과 치유로 행복한 교실 만들기 = 53
  04 온라인 학급경영 준비 = 55
    소통의 선택권을 가진 아이들 = 56
    마음을 전달하는 방법 = 57
    인생 선배로서 보여 줄 수 있는 것들 = 58
  별면 : 학급경영 업무 효율성 높이기 = 61
2부 실전 
  01 담임 오리엔테이션 = 69
    명함 나눠 주기 = 70
    담임 소개와 목표 안내 = 71
    우리 반의 특별한 점 소개 = 73
    학부모에게 담임 소개 = 74
    온라인은 이렇게 : 유튜브 라이브로 학급 오리엔테이션 진행하기 = 77
  02 학급 규칙 = 79
    해도 되는 것, 해서는 안 되는 것 선 긋기 = 80
    학급 규칙을 통한 결과 안내 중심 훈육 = 81
    학급 규칙 정하는 방법 = 83
    온라인은 이렇게 : 패들렛으로 학급 규칙 정하기 = 89
  03 주번 자율 선택제와 학급 1인 1역 = 91
    주번 자율 선택제 = 92
    학급 1인 1역 = 95
    온라인은 이렇게 : 구글 공유 문서로 주번 및 1인 1역 신청하기 = 102
  04 조회와 종례 = 105
    주제가 있는 조회 = 106
    종례 신문 = 109
    온라인은 이렇게 : 온라인 수업에서 학생들과 소통하기 = 118
  05 학급 행사 = 121
    생일 파티 = 122
    학급 야영 = 122
    어버이날 이벤트 = 127
    학급 문집 = 128
    온라인은 이렇게 : 온라인 수업에서 학급 행사 진행하기 = 130
  06 도난 사고 예방과 처리 = 134
    소지품 실명제와 안내문 붙이기 = 135
    3월에는 다른 반 출입 금지 = 135
    담임 보관제 = 136
    경호 팀장 = 138
    도난 사고가 발생했을 때 = 140
  07 학교 폭력 예방 = 148
    학교 폭력 예방 퀴즈 = 149
    노래를 통한 학교 폭력 예방 = 160
    온라인은 이렇게 : 사이버 학교 폭력 예방하기 = 164
  08 학습지도 = 166
    동료 학습 멘토링 = 167
    성적 향상상 = 172
    수업 태도 점검표 = 173
    온라인은 이렇게 : '완강 어워즈'로 웃으면서 수업 참여 이끌기 = 174
  09 지각 지도와 봉사 활동 지도 = 178
    지각 지도 = 178
    봉사 활동 지도 = 181
  10 학급 복지 제도 = 184
    학급 복지 개념의 도입 = 184
    학급비의 민주적 운영 = 186
  11 생활기록부와 표창 = 189
    생활기록부 = 190
    표창 = 193
  별면 : 학급경영 실전 기술 플러스 = 195
3부 소통 
  01 칭찬하기 = 203
    칭찬의 방법 = 204
    칭찬 문자 = 205
    칭찬 스티커 = 208
    칭찬 스티커 제도 시행 시 유의할 점 = 212
  02 꾸중하기 = 213
    반 전체의 분위기가 흐트러지는 때가 온다 = 214
    'I-메시지'로 꾸중하기 = 215
    진심 어린 반성 뒤에는 다시 격려하기 = 216
  03 '낯선 행동' 솔루션 = 220
    낯선 행동의 유형 = 221
    낯선 행동을 예방하려면 = 226
    교칙을 위반하는 낯선 행동 대처법 = 231
  04 청소년 정신 질환의 이해 = 234
    청소년 정신 질환의 종류 = 235
    위기 학생 멘토링 상설 동아리 운영 = 245
    전문가에게 맡기자 = 246
  05 학부모와의 소통 = 248
    학부모와 담임 사이에 소통이 적을 때 = 250
    학부모와 담임 사이에 소통이 있을 때 = 252
    SNS로 학부모와 소통하기 = 254
    학부모에게서 학생의 정보를 알아내자 = 255
    학생의 낯선 행동 다루기 = 256
    위기 상담 = 259
    학생 사안 발생 시 학부모 상담 = 263
  06 동료 교사와의 소통 = 266
    직무 분석이 필요 = 267
    교사 간 소통법 = 269
    원활한 소통의 실제 사례 = 270
  07 교사 소진 대처법 = 274
    교사 소진의 증거 = 275
    교사 소진의 양상과 해결법 = 278
참고 문헌 = 287
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