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상세정보

QR 코드 교육평가의 이론과 실제 =  Theory and practice of educational evaluation 모바일 상세정보 이동 QR 코드 ? 도움말
자료유형
단행본
서명/저자사항
교육평가의 이론과 실제 =Theory and practice of educational evaluation /김석우 ...[등] 지음
개인저자
김석우
원효헌공저
김경수공저
김윤용공저
구경호공저
장재혁공저
발행사항
서울:학지사,2021
형태사항
406 p. :삽화, 도표 ;26 cm
ISBN
9788999723513
일반주기
공저자: 원효헌, 김경수, 김윤용, 구경호, 장재혁
서지주기
참고문헌과 색인 수록
비통제주제어
교육평가,학력평가,교육,학력,

소장정보

단행본 소장정보
번호 등록번호 소장처/자료실 청구기호 도서상태/ 반납예정일 서비스 출력
1 00110265441 중앙도서관 / 학습자료실(과제물도서[대출불가]) 과제 373.7 김553ㄱ 대출불가 (자료실) 출력
2 00110265442 중앙도서관 / 학습자료실(2층) 373.7 김553ㄱ c.2 대출가능 서가부재도서 신고 출력
3 00110265443 중앙도서관 / 학습자료실(2층) 373.7 김553ㄱ c.3 대출가능 서가부재도서 신고 출력
4 01010066986 서울지역대학 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
5 01010066987 서울지역대학 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ c.2 대출가능 서가부재도서 신고 출력
6 01110046801 남부학습센터 / 자료실(과제물도서) 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
7 01110046802 남부학습센터 / 자료실(과제물도서) 373.7 김553ㄱ c.2 대출가능 서가부재도서 신고 출력
8 01310019995 서부학습센터 / 자료실(과제물도서[대출불가]) 373.7 김553ㄱ 대출불가 (서가) 출력
9 02010035154 인천지역대학 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
10 03110008242 동두천시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
11 03310006811 부천시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
12 03610005141 남양주시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
13 04010026574 강원지역대학 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
14 04110010571 강릉시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
15 04210011280 원주시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
16 05010029223 충북지역대학 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
17 05110008244 제천시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
18 05210006739 충주시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
19 07010036708 대구경북지역대학 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
20 07210009447 포항시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
21 07310009327 안동시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
22 07410007743 상주시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
23 07510007839 경주시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
24 07610006088 구미시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
25 09010032945 부산지역대학 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
26 10010029014 경남지역대학 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
27 10110015442 창원시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
28 10410008239 거제시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
29 11010027149 전북지역대학 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
30 11110007286 익산시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
31 11210008006 남원시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
32 11310007901 군산시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
33 11410005298 정읍시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
34 12010029001 광주전남지역대학 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
35 12210009263 목포시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
36 12310008576 순천시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
37 12410007286 여수시학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
38 12510007510 해남군학습관 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력
39 13010035074 제주지역대학 / 자료열람실 373.7 김553ㄱ 대출가능 서가부재도서 신고 출력

부가정보

목차
머리말 = 3
제1장 교육평가의 개념적 기초 = 11
  1. 교육의 정의 = 14
  2. 교육에 대한 기본 관점 = 17
  3. 교육평가의 개념과 기본 가정 = 19
  4. 교육평가의 기능 = 22
  5. 교육평가관 = 24
  6. 교육평가의 절차 = 33
  연구문제 = 37
제2장 교육평가의 유형 = 39
  1. 평가유형의 분류 = 42
  2. 준거참조평가와 규준참조평가 = 43
  3. 양적평가와 질적평가 = 49
  4. 진단평가, 형성평가, 총괄평가 = 53
  5. 능력참조평가와 성장참조평가 = 57
  6. 준거참조평가 기반 성취평가제 = 60
  연구문제 = 69
제3장 교육평가의 대상 = 71
  1. 학생평가 = 74
  2. 교원평가 = 78
  3. 학교평가 = 91
  4. 교육과정평가 = 96
  5. 시ㆍ도교육청 평가 = 99
  6. 대학평가 = 101
  연구문제 = 103
제4장 인지적 특성의 평가 = 105
  1. 인지적 특성의 의미 = 108
  2. 인지적 특성의 이론적 기초 = 109
  3. 인지적 특성의 교육목표 분류 = 111
  4. 인지적 특성 평가문항의 개발 = 129
  5. 인지적 특성 평가문항 제작 시 고려사항 = 134
  연구문제 = 136
제5장 정의적 특성의 평가 = 137
  1. 정의적 특성의 의미 = 140
  2. 정의적 특성 평가의 필요성 = 141
  3. 정의적 특성에 대한 조작적 정의 = 143
  4. 정의적 특성의 교육목표 분류 = 145
  5. 정의적 특성의 유형 = 148
  6. 정의적 특성의 평가방법 = 153
  7. 정의적 특성의 측정 절차 및 고려사항 = 162
  연구문제 = 164
제6장 과정중심평가 = 165
  1. 과정중심평가의 의미와 특징 = 168
  2. 과정중심평가의 이론적 배경 = 170
  3. 과정중심평가로서의 수행평가 = 172
  4. 과정중심평가로서의 형성평가 = 187
  5. 과정중심평가에서의 피드백 = 191
  연구문제 = 194
제7장 검사도구의 양호도 = 195
  1. 검사도구 = 198
  2. 타당도 = 199
  3. 신뢰도 = 205
  4. 객관도 = 213
  5. 실용도 = 217
  6. 검사도구와 수업 = 220
  연구문제 = 223
제8장 표준화검사와 컴퓨터화검사 = 225
  1. 표준화검사 = 228
  2. 컴퓨터화검사 = 246
  연구문제 = 253
제9장 문항제작 = 255
  1. 문항의 의미와 구성요소 = 258
  2. 좋은 문항의 조건 = 259
  3. 문항제작자의 자격 = 261
  4. 문항의 유형 = 262
  5. 문항의 제작과 편집 = 265
  6. 문항제작의 실제 = 270
  연구문제 = 283
제10장 문항분석 = 285
  1. 문항분석의 의미 = 288
  2. 고전검사이론에 의한 문항분석 = 288
  3. 문항반응이론에 의한 문항분석 = 303
  4. 고전검사이론과 문항반응이론의 비교 = 310
  5. 문항분석 적용 예시 = 310
  연구문제 = 314
제11장 평가결과의 분석 = 315
  1. 평가결과 분석의 의미 = 318
  2. 성적 표시 방법 = 319
  3. 통계적 분석방법 = 330
  연구문제 = 345
제12장 평가결과의 기록 = 347
  1. 평가결과 기록의 의미와 유형 = 350
  2. 학교생활기록부의 성격과 기능 = 351
  3. 학교생활기록부의 기재 원칙과 관리 = 354
  4. 학교생활기록부의 구성과 기재방법 = 360
  5. 교과학습평가의 평가결과 기록 = 372
  6. 교과학습평가 개선의 특징과 과제 = 382
  7. 평가결과 기록 시 고려사항 = 384
연구문제 = 386
참고문헌 = 387
찾아보기 = 402
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이미지 자료명 저자 출판사 출판년
포트폴리오 평가의 이론과 실제 포트폴리오 평가의 이론과 실제 김석우 [외저] 학지사 2000

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